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春风化雨,润物无声——商贸服务产业系线上专业课程思政

 

发布时间: 2020-04-22 08:48:29 来源: 编辑: 傅雨梅

    习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”如何更好地落实贯彻习近平总书记提出的要求,如何打破思想政治教育与专业教育之间相互隔绝的“孤岛效应”,从思政课堂专向课堂思政,商贸服务产业系就专业课程教学中如何融入思政元素进行积极的探索。

专题教研,达成共识

    新冠疫情期间,线上课堂的教学形式对课程思政的开展提出了更高的要求。商贸服务产业系在系领导的指导下,各教研组纷纷召开了“线上专业课程如何开展思政教育”专题教研活动,组织组内老师共同探讨。大家从课程思政的含义,到如何把思政教育融入到自己的专业课堂中进行了热烈的讨论,并达成了共识。

       

     一、课程思政是一种教育教学理念。课程思政不是思政课程,而是所有课程都具有传授知识技能和进行思想政治教育的双重功能,所有课程都要“守好一段渠,种好责任田”,所有课程都是育人主渠道。

     二、课程思政是一种思维方式。教师在教学过程中要有意地对学生进行思想政治教育,要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把职业道德和职业基本素养的内容融入到专业课程教学之中,提炼专业课程中蕴含的思政元素,在知识和技能的学习中融入理想信念的精神指引,达到“润物细无声”的效果。

    三、全民战“疫”是一堂人生大课,我们应该在课程教学中结合这场抗疫战斗的育人实例,使之成为立德树人的重要课程资源,引导学生认识到病毒的可怕、疫魔的凶险,从而敬畏自然敬畏生命;又从中感受到医护人员的勇于牺牲、全民抗疫的众志成城和国家对人民群众生命安全、身体健康的重视,激发学生的爱国之情报国之志。

    经过一番学习探讨,老师们更清楚了课堂思政的内涵,也深知思政教育的重要性,知道它对青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着不可替代的作用,这也是大家在线上专业教学中正在积极践行的。

“疫”以贯之,如盐入味

    商贸服务产业系课堂从线下转入了线上,专业课程也纷纷从现实中挖掘战“疫”教育题材,在向学生传授专业知识的同时,把专业知识跟疫情进行有机的结合,引导学生关注时政,引导学生铭记使命担当。

         

    杨丽军老师在进行《进出口贸易实务》授课时,巧妙地通过问题设置“你觉得这次疫情对我国的进出口贸易有影响吗?”引导学生进行深入的思考。并且通过线上查找资料的活动,让学生认识到,面对世界经济的复杂形势和全球性问题,任何国家都不可能独善其身。不论人们身处何国、信仰如何、是否愿意,实际上都已经处在一个命运共同体中,我们应当携起手来,共同战“疫”。

    王静老师在《外贸英语函电》中,则通过让学生跟合作伙伴寄送抗“疫”物质和信件表示对合作伙伴的关怀;林晓静老师则让学生结合疫情,根据诊所和客户的真实情况,规划和实施对客户的关怀行动,并且列出具体的关怀措施。

    杨链菲老师则在《物流管理》中布置任务,让同学们在学习强国APP中搜索疫情期间中国物资支援国外的新闻或视频,并让大家思考:面对全球疫情蔓延的现状,中国为何要对他国进行物质支援?这一问题的思考,不仅可以让大家体会到在全球化时代,病毒是没有国界的,更可以让大家感受到中国是一个负责任的、有担当的大国,充分彰显了中国这一世界大国的风范,从而培养学生的爱国热情和民族自豪感。

     张杰老师、唐志能老师在开展《经济法》课程教学时,结合国家在支持疫情防控和企业复工复产等方面推出的一系列税费友好政策和货币政策进行讲解。

    王姣老师在《出纳实务》课程中组织学生们就“我国各级财政安排的疫情防控投入资金高达1000多亿”话题进行讨论。陈诗静老师在《税制基础》课程中对学生关注的疫情防控期间企业所得税优惠政策热点问题进行解答。在新冠疫情不可避免地对我国经济社会造成了较大的冲击的背景下,我国正在进行科学有序的复工复产,经济发展基本恢复到去年同期水平。这一切都与国家在特殊时期的推出的减税降费政策和货币政策分不开,体现出国家对老百姓最关注的民生问题和就业问题的高度重视,也体现出我国社会主义制度的优越性,展现了我国的制度自信和道路自信,给同学们上了一堂深刻的爱国主义教育课。

    陈洁莹老师在《短视频营销》课程中,与学生就“非常时期的选题技巧与禁忌”主题展开教学,引导学生认识到在疫情的阴影笼罩之下,社会难免充斥着恐慌等各种负面情绪,在制作和利用短视频这种新媒体传递信息时,应当匹配用户的心理需求,起到传递正能量和鼓舞人心的作用。

    邓妤彦老师则在《新媒体认知》课程中,融入抗“疫”宣传的内容,指导学生利用新媒体进行海报制作和宣传。

课程思政,处处开花

    当然,除了上好“疫情”这门大课,老师们还开展了形式多样丰富多彩的课程思政活动。

    李果老师的《花艺护理》,借助“缅怀先烈、心怀感恩”这一主题,组织同学们结合清明节祭拜先人,缅怀先烈的习俗,进行传统插花主题分享。让大家通过自己的插花作品表达对先烈的哀思,培养学生对先烈们的缅怀之情,感恩之心。同时,李果老师还通过播放学习强国APP上世界技能大赛花艺项目冠军得主的采访视频,激励大家向参赛选手学习,练好技能,为国争光。

    蔡桢毅老师在《微信公众号运营》课程中,组织学生推出缅怀先烈专题文章。

    杨丽军老师在《进出口贸易实务》课程一开始,就对学生进行专业教育,无论在什么岗位,都要做到遵纪守法,热爱祖国,爱岗敬业,诚信做人,还要有竞争意识和创新意识。贾同三老师在《企业账务处理》课程中,处处提醒学生牢记会计人员最重要的专业素养——不做假账,诚实是做人最基本的原则。

    招戈老师则在《基础会计》课程中从纳税人的角度出发,提出作为一个公民,要严格遵守财经制度,准时缴纳税款,尽到公民的责任。同学们在刚开始新的专业课程学习时,难免会对专业岗位、专业前景、职业素养等问题感到迷茫,老师们在这个时候进行的专业教育和专业要求,就是同学们人生路上的一盏指路明灯。

    贺祥宇老师在《网店装修》课程中,告诉学生作为网店商家从网店开设注册信息要真实、有效,商品描述要详尽客观,图片要实拍真实、不隐瞒、不夸张,不出售假货等,同时学生作为网络消费者要客观、实事求是地进行收货评价等,对学生进行诚信教育。

    王斯静老师则巧妙地借助大家熟悉的企业——阿里巴巴,通过设置阿里巴巴在杭州召开的诚信通座谈会这一背景,让学生们各抒己见,谈谈可以通过何种方式提升企业的诚信经营效果。以上课程不仅可以让学生体会到无论什么时候诚信都不过时,还可以让大家清楚认识到在网络经营时代,诚信更加重要和可贵。

           

    杨兰老师则在《商务活动实施》课程中,以商贸服务产业系双代会组织召开为任务背景,学习专业知识的同时,融入爱国主义教育,讲解中国共青团相关知识,组织学生唱国歌、团歌,激发青年学生爱国、爱团。

    彭昶老师在《国际贸易》课程中讲述中美贸易战的成因及发展,让同学们深切感受到中国的快速发展强大的自豪感,激发学生的爱国之情。

   贸服务产业系在学院的领导下,以线上课堂为平台,每一位老师都在自己平凡而又不可或缺的岗位上坚守着,在专业课程中贴切自然地融入思政内容,在学生的心中厚植爱国情怀和社会责任感,激发青年学生铭记肩上的担当与使命。

(供稿:商贸服务产业系林晓静、杨链菲老师)

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